Im Rahmen der Veranstaltung bringen Personen aus Hochschulen, Schulpraxis und Lehrkräftebildung ihre Erfahrungen und Perspektiven ein und diskutieren gemeinsam über Konzepte, Herausforderungen und Zukunftsperspektiven. Vertreter verschiedener Universitäten stellen bestehende oder erprobte Strukturen zur Verankerung von Demokratiebildung in der Lehrkräfteausbildung vor und geben Einblicke in ihre praktische Umsetzung.
Gemeinsam werden grundlegende Fragen diskutiert: Welche Ziele verfolgt Demokratiebildung in der Lehrkräftebildung? Welche Demokratiebegriffe liegen den Konzepten zugrunde? Wie kann Demokratiebildung nachhaltig an Hochschulen verankert werden? Welche Möglichkeiten der Evaluation und wissenschaftlichen Begleitforschung bestehen?
Ergänzt werden diese Perspektiven durch Beiträge aus der Schulpraxis sowie aus der zweiten und dritten Phase der Lehrkräftebildung. Lehrkräfte, Ausbilder und weitere Fachpersonen bringen ihre Erfahrungen aus der schulischen Demokratiebildung ein und formulieren Anforderungen und Erwartungen an die Ausbildung von Lehramtsstudierenden sowie an die Kompetenzen, die im Studium vermittelt werden sollten.
Das Forum bietet Raum für fachlichen Austausch, Vernetzung und die gemeinsame Weiterentwicklung von Ansätzen zur Demokratiebildung in der Lehrkräfteausbildung.
Die Veranstaltung wird durch die Marliese und Klaus Hammer-Stiftung finanziell gefördert.
Weitere Informationen sowie die Programmübersicht finden sich hier.
30. September 2026, ab 13:30 Uhr – 1. Oktober 2026, bis 13:00 Uhr
Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Georg-Forster-Gebäude (GFG), Raum 02-521
Bitte melden Sie sich spätestens bis zum 15.09.2026 per E-Mail an: didaktik(at)politik.uni-mainz.de