Das aktuelle Deutsche Schulbarometer 2025/26 zeigt deutlich: Die psychische Belastung von Kindern und Jugendlichen nimmt weiter zu. Viele junge Menschen erleben hohen Leistungsdruck, fühlen sich emotional belastet und wünschen sich mehr Mitbestimmung im Schulalltag. Gleichzeitig macht die Studie deutlich, dass Beteiligung und Mitbestimmung entscheidend dazu beitragen, dass sich Kinder und Jugendliche in der Schule wohler und ernst genommen fühlen.
Vor diesem Hintergrund lädt das Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz am 10. Juni 2026 in der Woche der Medienkompetenz zu einer E-Session zum Thema „Kinderrechte im analogen und digitalen Raum“ ein. Die Veranstaltung geht der Frage nach, wie Schulen Orte sein können, an denen Schutz, Beteiligung und Förderung von Kindern und Jugendlichen aktiv gelebt werden.
In der E-Session erhalten die Teilnehmenden zunächst einen Überblick über die Grundlagen der Kinderrechte: Was sind Kinderrechte? Wo sind sie verankert? Welche Bedeutung haben sie für Schule und Unterricht? Zudem werden die drei zentralen Säulen der Kinderrechte – Schutz, Förderung und Beteiligung – vorgestellt und der aktuelle Stand ihrer Umsetzung bundesweit sowie in Rheinland-Pfalz beleuchtet.
Ein besonderer Fokus liegt anschließend auf Kinderrechten in digitalen Lebenswelten. Bezugnehmend auf die Allgemeine Bemerkung Nr. 25 der UN-Kinderrechtskonvention wird auf die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen in digitalen Räumen sowie auf damit verbundene Belastungen und Spannungsfelder eingegangen. Anhand konkreter Beispiele wird diskutiert, wie Kinderrechte im digitalen Raum umgesetzt werden können und welchen Beitrag Schulen dazu leisten können.
Darüber hinaus bietet die E-Session Raum für Austausch und Reflexion: Was gelingt bereits? Welche ersten Schritte können Schulen gehen, um Kinderrechte – insbesondere in digitalen Kontexten – stärker zu verankern?
Abgerundet wird die Veranstaltung durch Hinweise auf weiterführende Angebote und Veranstaltungen, unter anderem von LoveStorm sowie weiteren Reihen zur Thematik des Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz.