Referat 2.21 Orientierung und Vorbereitung auf Führung
verantwortlich: Mel Holdermann
Digital Leadership
Allgemeine Informationen
Inhaltsgleich aus: Digital Leadership - Gestaltung schulischer Transformationsprozesse . Paedagogisches Landesinstitut
Schulleitungen und ihre Teams sind zentrale Schlüsselakteure für die Gestaltung schulischer Transformationsprozesse. Sie initiieren Entwicklungsprozesse, die auf die Bedarfe der Schule abgestimmt und gemeinsam mit dem Kollegium umgesetzt werden, um die Potenziale für das Lernen und Arbeiten in der Digitalität zu erschließen und nutzbar zu machen. Um diesen Prozess bestmöglich zu steuern, brauchen Schulleitungen Unterstützungsangebote, die den Fokus auf ihre veränderte Rolle im Kontext von Digital Leadership setzen.
Das Forum Bildung Digitalisierung hat ein Konzept zur digitalisierungsbezogenen Schulleitungsqualifizierung entwickelt, das Schulleitungen dazu befähigt und darin bestärkt, Entwicklungsvorhaben zur digitalen Transformation an ihrer Schule professionell zu gestalten und wirksam umzusetzen. (Mehr Informationen zum Konzept finden Sie hier zum Download.)
Die Reihe „Digital Leadership und die Gestaltung schulischer Transformationsprozesse“ stärkt Sie in Ihrer Leitungsrolle. Sie bietet ein modulares Angebot mit professionellen Grundlagen für die Gestaltung und Steuerung schulischer Transformationsprozesse.
Was erwartet Sie?
Sie profitieren von
- einer bundeslandübergreifenden und bereits erprobten Qualifizierungsreihe
- schulartübergreifender Vernetzung und Kooperation im intensiven Erfahrungsaustausch
- der Möglichkeit, im Schultandem zu arbeiten, um Zeit für intensiven Austausch außerhalb des Schulalltags zur gemeinsamen Reflektion und Weiterentwicklung von Transformationsprozessen zu nutzen
- einer Erweiterung Ihres Methodenrepertoires, um Transformationsprozesse sicherer, effizienter und effektiver gestalten zu können
- neuen theoretischen Erkenntnissen als wertvolle Impulsen zu Haltung und Leitungshandeln
- kontinuierlicher Unterstützung und professioneller Begleitung über ein Jahr hinweg auch in den Umsetzungsphasen.
Eckpunkte zum Aufbau der Fortbildungsreihe:
- zwei zweitägige und eine eintägige Präsenzveranstaltung
- mehrere E-Sessions am Nachmittag (zu Ihren Themen)
- dazwischen: asynchrone individuelle Lern-, Arbeits- und Erprobungsphasen an Ihrer Schule
- bei Bedarf Unterstützung der Schulentwicklungsprozesse durch die Dozent:innen.
Die neue Fortbildungsreihe für Schulleitungen, wurde in Rheinland-Pfalz als einem der ersten Bundesländer vom Digitalen Kompetenzzentrum und dem Zentrum für Schulleitung und Personalführung des Pädagogischen Landesinstituts auf die spezifischen Voraussetzungen adaptiert.
Im Schuljahr 2023/2024 konnten knapp 48 allgemeinbildende Schulen aus Rheinland-Pfalz die Fortbildungsreihe in vier festen Gruppen mit je 12 Schulen durchlaufen. Im Frühjahr 2025 ging eine weitere Gruppe an den Start, die 13 Schulen umfasst und als Hospitationsreihe zur Ausbildung sechs neuer Transformationsbegleiter:innen fungierte. Im Herbst 2025 konnten 43 weitere Schulen (davon 15 Berufsbildende Schulen) sowie ein Studienseminar in drei festen Gruppen aufgenommen werden.
Das Konzept des Forum Bildung Digitalisierung, Berlin wurde in Rheinland-Pfalz stets weiterentwickelt und im Jahr 2024 in einer neuen Konzeption speziell auf die Bedürfnisse der Schulleitung mit Unterrichtsverpflichtung gemäß Gliederungsplan in der Primarstufe passgenau zugeschnitten. Nach der erfolgreichen Pilotierung (17 Schulen) wurde diese Konzeption weiterentwickelt und wird seitdem als reguläre Reihe mit zwei parallellaufenden Gruppen angeboten. Im Sept. 2024 konnten 35 weitere Schulen in den Gruppen A+B die Reihe abschließen. Seit Sept. 2025 nehmen 22 Schulen aufgeteilt in Gruppe C+D teil.
Sie wollen dabei sein?
Als Schulleiterin oder Schulleiter besuchen Sie die Fortbildungsreihe immer im Tandem mit einer Kollegin oder einem Kollegen, die bzw. der in digitale Schulentwicklungsprozesse an Ihrer Schule eingebunden ist. Dies kann die Koordinatorin oder der Koordinator „Bildung in der digitalen Welt“ oder ein weiteres Schulleitungsmitglied sein.
Geplant sind weitere Gruppen mit beiden Konzepten ab Herbst 2026. Derzeit wird außerdem geprüft, ob auch wieder im Frühjahr eine Gruppe weiterführender Schulen (inkl. BBS) starten kann.
Sollten Sie Interesse an unserem Angebot: "Digital Leadership - Führen in der Haltung der Kultur der Digitalität - Gestaltung schulischer Transformationsprozesse" haben, schreiben Sie uns gerne an leadership(at)pl.rlp.de.
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Haben Sie auch schon mit dem Gedanken gespielt, Führungsaufgaben an einer Schule zu übernehmen?
Möglicherweise haben Sie sich dabei gefragt, ob diese Tätigkeit wirklich etwas für Sie ist, was auf Sie zukommt und welche Kompetenzen gefragt sind.
Mit den Seminaren "Interesse an Schulleitung? Führungsaufgaben an einer Schule übernehmen", die wir jeweils für Primarstufe und Sekundarstufe anbieten, möchten wir Sie auf dem Weg des Entscheidungsprozesses ein Stück begleiten.
In den Veranstaltungen werden die Aufgaben von Schulleiterinnen und Schulleitern sowie von Schulleitungsmitgliedern und die notwendigen Kompetenzen thematisiert. Die Reflexion der eigenen Motivation und die Bereitschaft zum Rollenwechsel sind ebenso Bestandteile der inhaltlichen Arbeit im Seminar. Im Zentrum steht dabei die bewusste individuelle Auseinandersetzung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit Themen und Konsequenzen, die mit einem Wechsel in eine Schulleitungsposition verbunden sind.
Ihre Ansprechpartner: Melanie Holdermann (Primarstufe) und Dr. Michael Frings (Sekundarstufe).
Die Angebote zur Vorbereitung auf Führungsaufgaben richten sich an Personen, die das Amt der Schulleiterin/des Schulleiters bzw. der stellvertretenden Schulleiterin oder des stellvertretenden Schulleiters sowie in den weiterführenden Schulen weitere Funktionsstellen anstreben.
Sie sind auf Erwerb und Ausbau der entsprechenden Handlungskompetenzen ausgerichtet, die für die Leitung von Schule grundlegend sind. Ziel dieser Kursreihe ist, dass die potenziellen Führungskräfte einen Überblick über Kernbereiche des Schulleitungshandelns und entsprechende Anforderungen erhalten.
Die Module zur Vorbereitung auf Führungsaufgaben sind einzeln buchbar. Wir empfehlen jedoch aufgrund des inhaltlichen Zusammenhangs die untenstehende Reihenfolge
- Modul 1: Grundlagen professioneller Kommunikation in typischen Führungssituationen
- Modul 2: Wirksam als Führungskraft in der Schule - Rollengestaltung, Anforderungen und Herausforderungen
- Modul 3: Unterrichtsentwicklung
Diese Module werden differenziert für Teilnehmende von Schulen mit Primarstufe und weiterführenden Schulen durchgeführt.
Die Veranstaltungen werden im Wechsel an den Standorten des PL in Speyer, Bad Kreuznach und Trier angeboten, so dass auch eine Teilnahme in Dienstortnähe möglich ist.
Das Kursangebot wird ergänzt durch die Möglichkeit zur Hospitation bei Schulleitungen anderer Schulen.
Formulare zur Durchführung von Hospitationen finden Sie hier:
Voraussetzungen zum Erhalt des Zertifikats der Veranstaltungsreihe Vorbereitung auf Führungsaufgaben finden Sie hier.
Ihre Ansprechpartnerin: Melanie Holdermann (Primarstufe und Sekundarstufe)
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Grundlage der frauenspezifischen Fortbildungen sind die politischen Forderungen des Frauenförderplans sowie dessen Umsetzung im Sinne einer Verknüpfung von Gleichstellung, Frauenförderung und Schulentwicklung. Dies erscheint nicht nur im Sinne der Frauenförderung notwendig, sondern auch im Hinblick auf den hohen Bedarf an Bewerberinnen für Leitungsfunktionen im Schuldienst.
Die zweimal jährlich stattfindende Präsenz-Veranstaltung "FRAUEN. FOKUS. FÜHRUNG. Die Bewerbung auf Leitungs- und Funktionsstellen" vermittelt konkrete Informationen über das Bewerbungsverfahren und ermöglicht damit den Teilnehmerinnen, sich inhaltlich mit den Bestandteilen des Verfahrens vertraut zu machen.
Weiterhin angeboten wird das "Netzwerk für Frauen, die sich für Führung interessieren". Diese zweimal im Jahr stattfindende E-Session wendet sich an Lehrerinnen, die sich für Schulentwicklung interessieren und zukünftig gerne mehr Verantwortung in diesem Bereich übernehmen wollen.
Bei jeder Netzwerk-E-Session werden in kurzen Vorträgen andere Themen aus der Schulpraxis vorgestellt und besprochen. Gleichzeitig sind diese regelmäßigen Online-Treffen eine gute Basis für den Austausch und die ganz persönliche Vernetzung der Teilnehmerinnen.
Ihre Ansprechpartnerin: Judith Krollmann-Nöth
Zu unseren Veranstaltungen können Sie sich anmelden über Fortbildung Online (Stichwort: ZfS).
Unsere aktuellen Publikationen finden Sie unter Service.