Wie kann private Handynutzung an Schulen fair, sinnvoll und gemeinsam geregelt werden? Dieser Beitrag greift zentrale Leitgedanken des Orientierungsrahmen zur privaten Nutzung digitaler Endgeräte an Schulen auf und zeigt, wie Schulen eigene, passgenaue Nutzungsordnungen entwickeln können. Anhand praxisnaher Beispiele – vom „Handy-Führerschein“ bis zur Verknüpfung mit dem Medienbildungskonzept – wird deutlich, wie Beteiligung von Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Eltern gelingt. Der Beitrag lädt zum Mitdenken und Mitdiskutieren ein, um Medienkonzepte gemeinsam erlebbar zu machen.
Art des Angebots: Vortrag mit Austausch
Zielgruppe: alle Schularten
Niveau: für alle geeignet
Julia Schuhmacher, Christine Zinn-Schätz und Michaela Brauburger - Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz