Am 18.05.2026 fand in Bad Kreuznach in Kooperation mit dem Bildungscampus Saarland eine große Fachtagung zum Thema „Differenzierung im Herkunftssprachenunterricht“ für Herkunftssprachenlehrkräfte statt.
Zu Beginn der Veranstaltung begrüßten Frau Alexandra Schlupp vom Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz sowie Herr Kadir Çetin vom Ministerium für Bildung und Kultur Saarland die Teilnehmerinnen und Teilnehmer. In ihren Grußworten betonten sie die Bedeutung der Fachtagung sowie der länderübergreifenden Kooperation für die Weiterentwicklung des Herkunftssprachenunterrichts.
Am Vormittag erwarteten die Teilnehmenden zwei interessante Fachvorträge mit anschließenden Diskussionsrunden. Prof. Dr. Lisa Rosen von der Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau sprach in ihrem Vortrag „Differenziert werden: Sprachliche Bildung im Kontext von Neuzuwanderung und Flucht“ über die unterschiedliche Wahrnehmung der Bedeutung von Herkunftssprachen sowie über die wichtige Rolle der Lehrkräfte beim planvollen Translanguaging.
Anschließend stellte Frau Dr. Dorota Okońska vom Institut für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache der Universität Duisburg-Essen in ihrem Vortrag „Vielfalt nutzen, Lernen ermöglichen – Differenzierung im Herkunftssprachenunterricht praxisnah umsetzen“ zahlreiche konkrete Differenzierungsmöglichkeiten anhand erprobter Unterrichtsbeispiele vor.
Am Nachmittag konnten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus sechs verschiedenen Workshops jeweils zwei Angebote auswählen. Auch hier stand das Thema Differenzierung im Herkunftssprachenunterricht im Mittelpunkt. Die Workshops setzten unterschiedliche Schwerpunkte und boten zahlreiche praktische Einsatzmöglichkeiten – sowohl mit KI-gestützten Instrumenten als auch mit traditionellen Bewegungs- und Lernspielen.
Die Fachtagung bot den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die Möglichkeit, sich in einer interessanten, produktiven und arbeitsintensiven Atmosphäre fachlich auszutauschen, neue Impulse zu gewinnen und wertvolle Kontakte zu knüpfen.