Die etwa 15-minütigen Hörtexte greifen zentrale Inhalte der Fächer Geschichte, Geographie und Sozialkunde bzw. Gesellschaftslehre auf und werden durch strukturierte Materialien zur Förderung des Hörverstehens sowie zur fachlichen und sprachlichen Vertiefung ergänzt.
Die Einheiten sind flexibel im Unterricht einsetzbar (z. B. in Einzelstunden oder als Selbstlernphasen) und orientieren sich an den Lehrplänen, insbesondere für die Klassenstufen 7 und 8. Die o.g. Folge greift ein Thema auf, das für Schulen und Familien von hoher Relevanz ist: den Umgang von Kindern und Jugendlichen mit Fotos und Videos in digitalen Kommunikationsräumen. Anhand eines alltagsnahen Beispiels wird verdeutlicht, wie schnell aus einem vermeintlich harmlosen Foto in einer Chatgruppe eine belastende und auch rechtlich relevante Situation entstehen kann. Dabei werden unter anderem das Recht am eigenen Bild, Aspekte der digitalen Privatsphäre, Fragen des Jugendschutzes sowie mögliche strafrechtliche Konsequenzen (Jugendstrafrecht) thematisiert. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler für einen verantwortungsvollen und reflektierten Umgang mit digitalen Medien zu sensibilisieren und konkrete Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen.
Ergänzend zur Podcastfolge wurde durch die Universität Trier ein didaktisch aufbereitetes Arbeitsheft erstellt, das vielfältige Einsatzmöglichkeiten für den Unterricht bietet. Es umfasst unter anderem Hörverstehensaufgaben, Reflexionsfragen, Sprachbildung und weiterführende Übungen und eignet sich für die schulische Präventionsarbeit.
Über folgende Links gelangen sie direkt zu Podcastfolge und Arbeitsheft:
- via PL: Mediathek des Schulcampus im Bildungsportal RLP (alle Hörschnäges-Folgen)
- via Uni Trier: