Ein webbasiertes Analyseverfahren zur Ermittlung von Lernständen in der Sek. I
In diesem Beitrag werden das Grundkonzept und die Arbeitsweise mit dem webbasierten Analyseverfahren "2P | Potenzial und Perspektive" zur Ermittlung von Lernständen vorgestellt.
m Mittelpunkt stehen Einblicke in die Gestaltung und den inhaltlichen Umfang der Testaufgaben, die Darstellung der Ergebnisse und deren Auswertung sowie Hinweise zur möglichen Weiterarbeit mit dem Förderplan.
In einem zweiten Teil werden wesentliche Aspekte des Lerntools Xploria vorgestellt:
- Adaptive Anbindung des Lerntools an die Analyseplattform
- Feedback-gesteuerte Lernwege für asynchrones/selbstgesteuertes Lernen
- Einsatzmöglichkeiten im Schulalltag.
Informationen zu den Referentinnen und Referenten
Dietrich Büngener, BfWRSplus & Landeskoordinator 2P