Video Aufbau innerer Tonvorstellungen . Grundschule : Bildungsserver Rheinland-Pfalz

Take I	Namenssingen mit den Tönen so mi verbunden mit Handzeichen; Ziel ist die innere Verankerung der Rufterz als Kern des melodischen Materials der Musik.
Take II	Hören und Wiedererkennen von Namen aufgrund der Tonfolgen so mi aus der inneren Vorstellung
Take III	Benennen von verschiedenen Melodiebausteinen aus den Tönen so mi beim Erklingen vom Xylophon, nachsingen und benennen.
Take IV	Metrum/Takt/Rhythmus: Inneres Hören Sprechen eines Abzählreims, bestehend aus 4 Rhythmusbausteinen. Das Wegnehmspiel hat den Zweck, die innere Vorstellung der Rhythmen titi titi ta ta / titi titi ta ta / titi titi ta hm / ta ta ta hm allmählich aufzubauen. Beim letzten Durchlauf sprechen die Kinder nur den ersten und letzten Baustein, alle übrigen nur innerlich.