Newsletter des Pädagogischen Landesinstituts
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26.02.2024: Israel und Palästina. Konfliktäre Raumpolitiken mit einem konstruktivistischen Raumbegriff besser verstehen
WeiterlesenE-Session für Lehrkräfte der Sekundarstufe
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15.02.2024: Digitale Zeitzeugenbegegnungen - Infofortbildung zu den neuen interaktiven 3-D-Interviews mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen im Deutschen Exilarchiv 1933-1945 in Frankfurt am Main
WeiterlesenE-Session für Lehrkräfte der Sekundarstufe
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14.02. und 07.03.2024: From the River to the Sea - Israelbezogenen Antisemitismus erkennen - Modul 2 und 3
WeiterlesenE-Sessions für Lehrkräfte aller Schularten (Module auch einzeln buchbar)
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04.-05.03.2024: … der Krieg im Nahen Osten – Ansatz einer schülerzentrierten Thematisierung mit Blick auf die Förderung der Dialogkompetenz
WeiterlesenZweitägige Veranstaltung in Landau für Lehrkräfte der Sekundarstufe
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01.03.2024: Der Nahostkonflikt an Rheinland-Pfälzischen Schulen - Wie können Schulleitungen kompetent handeln?
WeiterlesenTagesveranstaltung für Schulleitungsmitglieder aller Schularten in Bad Kreuznach
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14.03.2024: Schulischem Rassismus professionell(er) begegnen
WeiterlesenE-Session für Lehrkräfte aller Schularten
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18.03.2024: Fachtagung Prävention von Antisemitismus (Ankündigung)
WeiterlesenDie Fachtagung in Ingelheim richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten und findet vormittags hybrid statt, d.h. interessierte Personen können auch am Live-Stream des Vormittagsprogramms teilnehmen. Details und der Anmeldelink folgen.
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08.-09.04.2024: "Antisemitismus? Gibt‘s bei uns nicht. Oder etwa doch?" Praxisorientierte Arbeit mit aktuellem Unterrichtsmaterial
WeiterlesenZweitägige Veranstaltung in Mainz für Lehrkräfte der Sekundarstufe
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11.04.2024: Global (In) Security: The U.S. and Germany in Times of Crisis - Teachers’ conference in cooperation with the Atlantic Academy
WeiterlesenOnline-Fortbildung für Lehrkräfte der Sekundarstufe
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03.05.-07.06.2024: Antisemitismus – ein Thema für Grundschullehrkräfte?!
WeiterlesenKombination aus zwei synchronen Onlineveranstaltungen und einer asynchronen digitalen Lernphase dazwischen, für Lehrkräfte der Grundschule (und Förderschule)
