Es handelt sich bei diesem Workshop um eine praxisorientierte Einführung in die Erstellung von QR-Code-gestütztem Feedback und Unterricht. Vorkenntnisse im Bereich KI oder QR-Code-Erstellung sind hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich. Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte, die nach zeitsparenden und zugleich individuellen Möglichkeiten der Rückmeldung suchen.
Die vorgestellten Werkzeuge können sowohl zur Erstellung von Audio- und Textfeedback durch die Lehrkraft als auch für Peer-Feedback unter Lernenden genutzt werden, sowie für die allgemeine Unterrichtsgestaltung um QR-Codes sinnvoll mit KI zu verbinden. Die entstehenden QR-Codes lassen sich als Sticker ausdrucken und direkt in Hefte, Portfolios oder Lernprodukte einkleben.
Thematisiert werden die Erstellung von Feedback mithilfe KI-gestützter Werkzeuge, die Generierung von QR-Codes im unterrichtlichen Kontext, sowie deren Aufbereitung als druckbare Sticker. Die Funktionen werden anhand konkreter Unterrichtsszenarien erprobt und reflektiert.
• Workshop mit Praxisanteil, bei dem parallel gearbeitet und erprobt wird
• Einsetzbar in allen Schulformen und Fächern, in denen individuelle Rückmeldung eine Rolle spielt
• Niveaustufe: Einsteiger bis Fortgeschrittene
• Technische Umsetzung und pädagogische Reflexion stehen gleichermaßen im Fokus
• Keine Vorkenntnisse zu den eingesetzten Werkzeugen vorausgesetzt
• Fertige Feedback-Sticker können direkt mitgenommen werden
• Es wird ein digitales Endgerät mit Internetzugang zur aktiven Mitarbeit benötigt
Art des Angebots: Workshop
Zielgruppe: alle Schularten
Niveau: Einsteiger und Fortgeschrittene
Ramona Baumann und Clarissa Denger-Pitsch - Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz