18.01.2024: Der Nahost-Konflikt im Unterricht. Wie können Lehrkräfte und Schulen auf die aktuellen Herausforderungen reagieren?

22.01.2024: In der Schule über Israel und Palästina sprechen (Freischaltung der VA auf Fortbildung-Online folgt)

15.02.2024: Digitale Zeitzeugenbegegnungen. Infofortbildung zu den neuen interaktiven 3-D-Interviews mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen im Deutschen Exilarchiv 1933-1945 in Frankfurt am Main …

Wir suchen Mitarbeitende:

Referentin/Referent (m/w/d) im Referat Zentrum für Schulleitung und Personalführung (GY oder IGS als Teilabordnung im Umfang von 5 LWS)

Sachbearbeitung (m/w/d) für den Arbeitsbereich Haushalt am Standort Speyer (befristete 0,5-Teilzeitstelle

Sachbearbeitung (m/w/d) in den Stabsstellen Digitales Kompetenzzentrum und Steuerung am Standort Speyer (befristete 0,75-Teilzeitstelle)

Ausschreibung - Qualifizierung…

Bereits in BOdcast Nummer drei haben wir Sie über die Werkstatttage informiert und Ihnen das Thema aus Sicht der beteiligten Kooperationspartnerinnen und -partner näher gebracht.

Folge vier ergänzt die Informationen und bereichert sie durch Interviews, die wir mit Kolleginnen und Kollegen geführt haben. Auch Schülerinnen und Schülern berichten über ihre Erfahrungen bei der Teilnahme an den praxisorientierten BO-Tagen. …

Der Nahostkonflikt im Unterricht - Wie können Lehrkräfte und Schulen angemessen auf die aktuellen Herausforderungen reagieren? am 7. Dezember 2023 und 18. Januar 2024

Schulleitung im Gespräch: Aktuelle Herausforderungen angesichts des Krieges in Israel und des Nahost-Konflikts am 14 Dezember 2023

Der Krieg in Israel – eine Zeitenwende?! Aufzeichnung der Referentenvorträge vom 31.Oktober 2023

Wir freuen uns sehr, drei neue Schulen in das Netzwerk Hospitationsschulen aufzunehmen:

Am 9. und 10. November 2023 fand in Frankfurt am Main die 4. Jahrestagung der Initiative BiSS-Transfer statt. Am Abend des ersten Veranstaltungstages erhielten die neuen Multiplikatorinnen und -Multiplikatoren des Programms BiSS-Transfer ihre Zertifikate, darunter eine Absolventin der Blended Learning-Fortbildung aus Rheinland-Pfalz, Heike Schwarm.…

Sprachförderung von Kindern gelingt nach aktuellem Stand der Forschung vor allem durch länger anhaltende Gespräche, die Kinder zum Nachdenken anregen. Solche Gespräche im Unterricht zu führen ist eine herausfordernde Aufgabe. Ein Fortbildungsprogramm, in dem es um dazu geeignete Sprachförderstrategien geht, wurde im Rahmen der Bund-Länder-Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift" (BiSS) an der Universität Koblenz-Landau von…