Wir wünschen Ihnen ein frohes neues Jahr 2026 und freuen uns auf Ihre Teilnahme an unseren Fortbildungsveranstaltungen. In dieser Meldung finden Sie wie immer eine Auswahl an konkreten Fortbildungsangeboten zu verschiedenen Themen und Fächern als Anregung.

Im Juni, August und September 2026 starten fünf Weiterbildungslehrgänge zur Erlangung der Unterrichtserlaubnis für Musik Sekundarstufe I, für Ethik Sekundarstufe I, für Darstellendes Spiel, für Bildende Kunst Sekundarstufe I und für das Wahlpflichtfach Technik und Naturwissenschaft.

Sowohl der IQB-Bildungstrend 2024 für die Fünfzehnjährigen als auch der IQB-Bildungstrend 2021 für die Grundschule dokumentieren alarmierende Ergebnisse im Bereich der mathematischen Bildung. Vor diesem Hintergrund rückt die Frage nach nachhaltig wirksamen Maßnahmen zur Stärkung mathematischer Bildung immer stärker in den Fokus. Eine solche Antwort bietet QuaMath.

/bildung/digital – gemeinsam weiterdenken und handeln

Beigefügt finden Sie das aktuelle Organigramm des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz.

Das Landesprogramm „Gesunde Schule Rheinland-Pfalz“ ist ein Programm zur Förderung der integrierten Gesundheits- und Qualitätsentwicklung in Schulen. Es soll Schulen im Sinne der Schulentwicklung auf dem Weg zu einer gesunden Schule unterstützen.

Informationen der EU-Initiative klicksafe rund um den SID26 am 10. Februar 2026

Hier finden Sie wie immer eine Auswahl an konkreten Fortbildungsangeboten zu verschiedenen Themen und Fächern als Anregung.

Im Bildungsportal steht allen Lehrkräften sowie pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der sichere Onlinespeicher „Safe“ für die Ablage von dienstlichen Dokumenten zur Verfügung. Schulleitungen können den Bedarf für ihre Schule melden.

Wie jedes Quartal fand auch in der Adventszeit das Netzwerk zur Nutzung von KI im Fremdsprachenunterricht statt. Kolleginnen und Kollegen haben sich mit der Rolle der Lehrkraft im KI-Zeitalter konkret an Beispielen aus dem Fremdsprachenunterricht beschäftigt: wie agiere ich als Digital Role Model in der Sekundarstufe I beim Prompting und wie befähige ich Schülerinnen und Schüler Sekundarstufe II als mündige Bürgerinnen und Bürger einen…