Newsletter des Pädagogischen Landesinstituts
- | PL-Newsletter 2019-02
Der Jahresbericht 2018 des Pädagogischen Landesinstituts liegt vor
Unter dem nachfolgenden Link finden Sie unseren aktuellen Jahresbericht für das Jahr 2018, in dem wir einige unserer Schwerpunkte des vergangenen Jahres sowie Kennzahlen und Daten für Sie aufbereitet haben.Weiterlesen - | PL-Newsletter 2019-02
Aktuelle Veranstaltungshinweise
LOVE-Storm, Hate Speech, Sprachförderung mit Tablet, Leonardo, Schwerpunktschule, Forum Schulleitung, Frauen und Führung, Alltagsphysik mit dem Smartphone, Nachhaltigkeit, Evaluation, Fehlerdiagnose, Corporate Design, Marketing, BBS, Berufseinstieg, literarische Bildung, Verhandlungstechnik, ...Weiterlesen - | PL-Newsletter 2019-02
Aktuelle Stellenanzeigen
Wir suchen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in den Bereichen Informationssicherheit, pädagogische Projektleitung Schulcampus, Sozialkunde, schulische Zeitzeugen- und Gedenkarbeit und Demokratiebildung https://bildung-rp.de/pl/stellenanzeigen.htmlWeiterlesen - | PL-Newsletter 2019-02
MINT im Dialog: Aus Fortschritt muss Verantwortung erwachsen - Diskussion mit dem bekannten Astrophysiker Prof. Dr. Harald Lesch über Mensch, Technik und Verantwortung
Kein Lebewesen hat die Welt in einem solchen Ausmaß geprägt und verändert wie der Mensch. Von den ersten Ackerbauern zu den ersten Megacities war es nur ein Wimpernschlag, wenn man das Anthropozän - also das Zeitalter des Menschen - im Verhältnis zur gesamten Erdgeschichte betrachtet. Aus der Geschwindigkeit des Fortschritts erwächst aber auch Verantwortung.Weiterlesen - | PL-Newsletter 2019-02
"Respekt. Bitte!" - Kein Platz für Mobbing und Gewalt an Schulen
"Die Würde des Menschen ist unantastbar oder: Jeder hat ein Recht auf Respekt - das gilt auch für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und die Eltern. Als Arbeitgeber hat das Land dabei eine besondere Sorgfaltspflicht gegenüber seinen Lehrerinnen und Lehrern - und die wird in Rheinland-Pfalz ernst genommen. Der schulische Alltag stellt die Lehrkräfte immer wieder vor neue Herausforderungen und birgt auch Konflikte. Ziel unseres breiten…Weiterlesen - | PL-Newsletter 2019-02
Leseförderung für Jungen: Anpfiff von "kicken & lesen Rheinland-Pfalz"
Pünktlich zur Rückrunde der Fußballbundesliga starten zwölf Schulen im Land mit dem Pilot-Projekt "kicken & lesen Rheinland-Pfalz". Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig und Dr. Michael Welling, Direktor für Marketing und Vertrieb beim 1. FSV MAINZ 05, besuchten die Mannschaft der IGS Oppenheim und ließen sich von den Spielern zeigen, dass der Teamgeist auch beim Lesen lernen eine wichtige Rolle spielt.Weiterlesen - | PL-Newsletter 2019-01
MINT im Dialog - Die Erde im Griff des Anthropozän - handelnd die Zukunft gestalten
Es ist diesen Juli genau 50 Jahre her, dass der Mensch erstmalig auf dem Mond landete. Für uns Anlass, gemeinsam mit dem bekannten Astrophysiker und Naturphilosophen Professor Dr. Harald Lesch unter den Exponaten der Raumfahrthalle des Technik Museums Speyer den Blick auf das Anthropozän - das Zeitalter des Menschen - zu richten.Weiterlesen - | PL-Newsletter 2019-01
Veranstanstaltungstipps Februar und März 2019
Im Folgenden haben wir einige Veranstaltungshinweise des PL für Februar und März 2019 für Sie zusammengestellt. Ansonsten finden Sie die zu Ihrer individuellen Fragestellung passende Veranstaltung über unsere erweiterte Suchfunktion mit der Möglichkeit, unter anderem nach Schwerpunkten oder Zielgruppen sowie nach Schlagworten zu selektieren, unter: https://fortbildung-online.bildung-rp.deWeiterlesen - | PL-Newsletter 2019-01
Ziel- und Leistungsvereinbarung 2019 bis 2020 unterzeichnet
Das Pädagogische Landesinstitut und das Bildungsministerium schließen gemäß Errichtungserlass zur mittel- und langfristigen Arbeitsplanung Zielvereinbarungen ab. Bildungsstaatssekretär Hans Beckmann und PL-Direktorin Dr. Birgit Pikowsky unterzeichneten die Ziel- und Leistungsvereinbarung (ZuLV) für 2019 bis 2020 am 16. Januar in Mainz.Weiterlesen - | PL-Newsletter 2019-01
Gebündelte Veranstaltungen und Angebote nach Thema
Inklusion, Schulleitung, Sprachförderung und Herkunftssprachenunterricht, naturwissenschaftliche Fächer, TableteinsatzWeiterlesen
