Das Pädagogische Landesinstitut hat gemeinsam mit Lehrkräften einen Vorschlag erarbeitet, wie Grundschulen mit geringem Zeitaufwand die Ergebnisse der VERA3-Testung analysieren können und aus den Ergebnissen wertvolle Erkenntnisse für die Weiterentwicklung ihrer gemeinsamen Arbeit in den Fächern Deutsch und Mathematik sowie für die Weiterarbeit im eigenen Unterricht herausziehen können.

In der Handreichung <link file:113057 download>"Von Daten zu Taten - Eine…

In dieser Fortbildungsreihe erhalten Regelschullehrkräfte Informationen, Praxiswissen und Möglichkeit zum Austausch rund um die Aufgaben und das Unterrichten in verschiedenen Rollen an einer Schwerpunktschule.
Für die Fortbildungsreihe wird Dienst am anderen Ort gewährt.

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In der Region Mainz startet die Fortbildungsreihe im September 2019, in der Region Koblenz beginnt die Fortbildungsreihe im Oktober 2019.

Bei…

Der Verband der Chemischen Industrie e.V. lädt Lehrerinnen und Lehrer zur Mathematik-Fortbildung „Kinder (und Erwachsene) entdecken Mathematik. Teil 5: … beim Finden von Strukturen und Mustern“ am 17. September 2019 in Bad Kreuznach ein.

Weitere Informationen entnehmen Sie bitte dem <link file:112585 download>Programm zur Fortbildung und dem <link file:112586 download>Abstract.

Interessierte Lehrerinnen und Lehrer (im aktiven Schuldienst) können sich <link https: www.chemie-rp.de schule weiterbildung-fuer-lehrer zam veranstaltung details.html external-link-new-window>hier zur Mathematik-Fortbildung…

Warum hat unser Gehirn Falten? Welcher Bereich im Gehirn macht was? Das Gehirn ist für Kinder auf den ersten Blick abstrakt und schwer zu fassen, da es von außen unsichtbar im Inneren des Kopfes liegt. Das Projekt ermöglicht es Kindern der 3. und 4. Klassen, die Schaltzentrale unseres Körpers zu erforschen.

Die Unterrichtsreihe benötigt 5-8 Schulstunden und lässt sich unkompliziert mithilfe von leicht verständlichen Anleitungen für die…

Im August 2019 startet die Qualifizierungsmaßnahme „Erwerb sonderpädagogischer Kompetenzen für Lehrkräfte“ in Kooperation mit dem Studienseminar für das Lehramt an Förderschulen in Trier.

Die Bewerbungsfrist endet am 24.6.2019.

Alle weiteren Informationen finden Sie <link https: inklusion.bildung-rp.de fileadmin user_upload aktuelles ausschreibung-3.durchgang_td_trier_01.08.2019.pdf external-link-new-window>hier...

Spielend leicht lernen: Noch bis zum 14. Juni2019 sind alle Grundschulen in Rheinland-Pfalz aufgerufen, sich am Wettbewerb „Spielen macht Schule“ zu beteiligen. Im Rahmen der Initiative haben die Schulen die Möglichkeit, sich mit einem individuellen Konzept um eines von 200 Spielezimmern mit pädagogisch geprüften Spielwaren zu bewerben.

Mit der Einrichtung der Spielezimmer soll der natürliche Spieltrieb gefördert werden, denn: Spielen…

Für Lehrkräfte an Grund- und Förderschulen, die eine Fremdsprache unterrichten wollen oder fachfremd unterrichten bzw. die ihre methodisch-didaktischen Kenntnisse in der unterrichtlichen Praxis auffrischen und erweitern wollen, bietet das Pädagogische Landesinstitut eine Veranstaltung zur Fremdsprachenarbeit in der Primarstufe an.

Die Veranstaltung besteht aus insgesamt sechs Modulen (á drei Tage). Das 1. Modul findet am 19./20./21.…

Seit dem WS 2012/2013 bietet das „Distance and Independent Studies Center“ (DISC) der Technischen Universität Kaiserslautern das weiterbildende Master-Fernstudium "Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten" im Fernmodus an. Der inhaltliche Fokus liegt auf schulrelevanten Auffälligkeiten: Lese-/Rechtschreibstörung, Dyskalkulie, Aufmerksamkeitsstörung und Hochbegabung. Außerdem stehen diagnostische Verfahren, die…

Im Schuljahr 2013/2014 startete in Rheinland-Pfalz das Bund-Länder-Programm „BiSS-Lesen Primarstufe". Schwerpunkte des Programms liegen auf der Diagnose und Förderung der Lesekompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 1.- 4. Klassenstufe.

Nach erfolgreicher Entwicklungs- und Erprobungsphase von Diagnose- und Fördermaterialien erhalten im Schuljahr 2019/2020 weitere interessierte Grundschulen die Möglichkeit, an dem…

Im Schuljahr 2018/2019 starteten 14 Grundschulen in Rheinland-Pfalz das Programm "Mathe macht stark" zur Diagnose und Förderung der mathematischen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der Primarstufe. Ziel ist die frühzeitige Identifizierung und gezielte Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Schwierigkeiten in der Entwicklung mathematischer Kompetenzen zur Prävention von dauerhaften Schwierigkeiten im Rechenlernprozess. …