Schulpsychologie RLP - IDW . Schulpsychologie : Bildungsserver Rheinland-Pfalz

ICH und DU und WIR

ICH und DU und WIR (IDW) ist ein Programm zur Primärprävention für die ganze Schule. Die Schülerinnen und Schüler machen eine gemeinsame Spielerfahrung oder lauschen einer Geschichte. Das Erlebte wird dann miteinander ausgetauscht: Gedanken, Gefühle, Gemeinsamkeiten, Unterschiede, das alles bekommt Raum, wird sichtbar und bewusst. Ein intensives Wir-Gefühl innerhalb der Klasse kann entstehen.

ICH und DU und WIR kommt allen Grundschulkindern gleichermaßen zugute.
Im Zentrum steht die erlebnisbasierte Förderung der Persönlichkeitsentwicklung.
Regelmäßig, systematisch und kontinuierlich durchgeführt, unterstützt ICH und DU und WIR den Aufbau sozialer Kompetenzen und dient der Prävention aggressiven Verhaltens.
Die Beziehung zwischen Klassenleitung und Klasse wird gestärkt, das Klassenklima wird positiv beeinflusst.

ICH und DU und WIR ist nachweislich gut in den Schulalltag integrierbar und daher in vielen Rheinland-Pfälzischen Grundschulen ein fester Baustein im Gewaltpräventionskonzept.

Beschreibung der 3 Themenschwerpunkte Ich, Du und Wir und der entsprechenden Fähigkeiten, die in den Bausteinen trainiert werden

Die Inhalte des Programms orientieren sich an den „Lifeskills“ der Weltgesundheitsorganisation (WHO) zur psychosozialen Gesundheitsförderung. Im Bereich ICH geht es z.B. um den Umgang mit negativen Emotionen, im Bereich DU um gelungene Kommunikation und Kooperation und im WIR um Konfliktbearbeitung und Problemlösen. All diese Lebenskompetenzen ermöglichen im Alltag einen angemessenen Umgang mit Mitmenschen sowie mit Stresssituationen und Problemen.

Vermittelt werden die vielfältigen sozial-emotionalen Kompetenzen im Klassenverband mit Hilfe von Interaktionsübungen und durch Geschichten.

Interaktionsübungen aktivieren das innere Erleben, die Kinder erfahren sich selbst und den anderen. Im Mittelpunkt stehen Erlebnis, Austausch, Respekt und Reflexion, es findet keine Bewertung der Leistung statt. Fest verankert im Stundenplan werden die Übungen wöchentlich durch geschulte Klassenlehrerinnen und -lehrer im Klassenverband durchgeführt.
Geschichten von Oscar und Bertha greifen die sozial-emotionalen Themen des jeweiligen Bausteins auf. Die Kinder können mit den Protagonisten mitfühlen, ihr Denken und Handeln nachvollziehen oder auch in Frage stellen und in gemeinsamen Reflexionsphasen Bezüge zur eigenen Lebensrealität herstellen.

Der ICH und DU und WIR-Ordner bietet auf über 300 Seiten Interaktionsübungen und Geschichten. Alle Schulmaterialien - Ordner, Handpuppen und Hörbuch-CD - erhalten Schulen im Zusammenhang mit Fortbildungsveranstaltungen.

Unsere Angebot

ICH und DU und WIR ist ein Schulprogramm. Beratung, Fortbildung und Begleitung der Schulen, die mit ICH und DU und WIR arbeiten wollen, übernehmen Schulpsychologinnen und Schulpsychologen der Arbeitsgruppe „ICH und DU und WIR“ des Pädagogischen Landesinstituts. Wenden Sie sich einfach an Ihr Schulpsychologisches Beratungszentrum.
Regionale oder landesweite Fortbildungsveranstaltungen zu Nachhaltigkeit finden Sie bei Fortbildung online unter dem Suchbegriff ICH und DU und WIR.