Referat 2.24 Spezifische Angebote für Schulleitung und Schulaufsicht
Referatskoordination Oliver Klauk
© PL
Grundlage der frauenspezifischen Fortbildungen sind die politischen Forderungen des Frauenförderplans sowie dessen Umsetzung im Sinne einer Verknüpfung von Gleichstellung, Frauenförderung und Schulentwicklung. Dies erscheint nicht nur im Sinne der Frauenförderung notwendig, sondern auch im Hinblick auf den hohen Bedarf an Bewerberinnen für Leitungsfunktionen im Schuldienst.
Die zweimal jährlich stattfindende Präsenz-Veranstaltung "FRAUEN. FOKUS. FÜHRUNG. Die Bewerbung auf Leitungs- und Funktionsstellen" vermittelt konkrete Informationen über das Bewerbungsverfahren und ermöglicht damit den Teilnehmerinnen, sich inhaltlich mit den Bestandteilen des Verfahrens vertraut zu machen.
Weiterhin angeboten wird das "Netzwerk für Frauen, die sich für Führung interessieren". Diese zweimal im Jahr stattfindende E-Session wendet sich an Lehrerinnen, die sich für Schulentwicklung interessieren und zukünftig gerne mehr Verantwortung in diesem Bereich übernehmen wollen.
Bei jeder Netzwerk-E-Session werden in kurzen Vorträgen andere Themen aus der Schulpraxis vorgestellt und besprochen. Gleichzeitig sind diese regelmäßigen Online-Treffen eine gute Basis für den Austausch und die ganz persönliche Vernetzung der Teilnehmerinnen.
Ihre Ansprechpartnerin: Judith Krollmann-Nöth
© nyul
Mentoring-Programm
für weibliche Führungsnachwuchskräfte
im Schulbereich
Dieses Angebot richtet sich an weibliche Lehrkräfte mit dem Ziel, sie zu motivieren, eine Führungsfunktion zu übernehmen. Mentoring ist ein bewährtes Instrument moderner Personalentwicklung.
Das Programm wird geleitet durch das Ministerium für Bildung (BM) und in Zusammenarbeit mit dem ZfS und der Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion (ADD) durchgeführt.
Nähere Informationen finden Sie in diesem Flyer "AUF GEHT´S – MEHR FRAUEN LEITEN SCHULE".
Ihre Ansprechpartnerin: Laura Würsching
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Aktuelle Veranstaltungsübersicht
Hier finden Sie die Übersicht der aktuellen Veranstaltungen für das Schuljahr 2025/2026 (Änderungen vorbehalten).
Konzept & Materialien
Das Konzept für das Mentoring-Programm für weibliche Führungsnachwuchskräfte wurde in einer Projektgruppe entwickelt unter der Federführung des Ministeriums für Bildung in Zusammenarbeit mit der Gleichstellungsbeauftragten für den Schulbereich.
Das Konzept finden Sie hier.
Folgende ergänzende Anlagen dienen dabei zur Vorbereitung sowohl der Mentorinnen und Mentoren als auch der Mentees:
- Anlage 1 Profilbogen Mentorin_Mentor
- Anlage 2 Profilbogen Mentee
- Anlage 3 Selbstcheck Mentorin_Mentor
- Anlage 4 Selbstcheck Mentee
- Anlage 5 Mentoring-Vereinbarung
- Anlage 6 Gesprächsdokumentation
Die Programm-Module im Überblick
Ein Überblick über die Module des Programms finden Sie hier.
Wir freuen uns sehr, dass wir eine versierte Dozentin für die Durchführung der Seminare gewinnen konnten. Mehr erfahren Sie auf der Homepage von Nicole Morsblech.
Organisation der Tandemtreffen
Nähere Informationen zu der Organisation der Tandemtreffen finden Sie unter nachfolgendem Link.
Organisation der Tandemtreffen
FAQs rund um die Bewerbung als Mentee
Sie interessieren sich für das neue Mentoring-Programm für weibliche Führungsnachwuchskräfte? Hier finden Sie Informationen zu dem Konzept, zu den Abläufen und zu den nächsten Schritten, um bei der nächsten Runde als Mentee mit dabei zu sein.
Allgemeine Ziele der Qualifizierung:
- Aufbau, Stärkung und Weiterentwicklung der notwendigen Kompetenzen zur professionellen Bewältigung der Führungsaufgaben, die sich aus den jeweiligen schulischen Aufgabenfeldern ergeben [siehe: Allgemeines Stellen- und Anforderungsprofil].
- Finden der eigenen Führungsrolle und Berufsidentität
- Stärkung der Motivation zur Übernahme von Führungsaufgaben
Struktur der Qualifizierung:
- Seminare: Die Zusammenarbeit von Funktionsträgern und Führungsnachwuchskräften ermöglicht gegenseitiges Lernen auf der Basis von konkreten schulischen Themen.
- Anwendung in Schule: Zwischen den Kursen wird erlerntes Wissen auf die Schulsituation übertragen, bearbeitet und reflektiert.
- Regionale Transfergruppen: Der kollegiale Austausch zwischen den Modulen gewährleistet die Verknüpfung zwischen Theorie und Praxis.
- Hospitationen: Einblicke in Praxisfelder der Schulleitung werden über themengeleitete Hospitationen in anderen Schulen ermöglicht.
- Planspiel: Die Bedeutung der kontinuierlichen Qualitätsentwicklung wird in Form eines mehrtägigen Planspiels unterstrichen und erlebt.
Konzeption:
Die Qualifizierung umfasst drei dreitägige Module, eine Bilanztagung und Hospitationen bei der Schulleitung einer anderen Schule. Zwischen den Kursen finden regionale Transfergruppen statt, die dazu dienen,
- das Gelernte zu vertiefen,
- die in der Anwendung in der Schule gemachten Erfahrungen zu reflektieren und weiterzuführen,
- Probleme aus der Arbeit in der Schule zu bearbeiten.
Methodisches Vorgehen:
- Selbststudium, Gruppenarbeit, Austausch, Übungen, Rollenspiele, Filme,
- Auseinandersetzung mit eigenen schulischen Projekten
- Ziel ist es, die theoretischen Anteile möglichst im Selbststudium zu erwerben, während die Kurse hohe Praxisanteile und intensive Übungsphasen beinhalten.
Grundsätzliche Informationen zur Veranstaltungsreihe finden Sie in dem Flyer "Zentrale Informationen".
Die "Qualifizierung für Führungsnachwuchskräfte an berufsbildenden Schulen" findet im Wechsel in den drei Schulaufsichtsbezirken Koblenz, Neustadt und Trier statt.
Ab September 2025 findet die Veranstaltungsreihe im Schulaufsichtsbezirk Koblenz statt. Hier finden Sie den Überblick über die geplanten Veranstaltungen:
Ihr Ansprechpartner: Oliver Klauk
Die Verwirklichung der Gleichstellung von Frauen und Männern ist ein zentrales Anliegen der Landesregierung. Gerade wenn es um Gleichstellung geht, kommt der öffentlichen Verwaltung eine besondere Vorbild- und Vorreiterfunktion zu.
Dieser Verantwortung trägt das 2015 in Kraft getretene Landesgleichstellungsgesetz (LGG) Rechnung. Es hat die Grundlage für die Frauenförderung im öffentlichen Dienst geschaffen und ist ein wichtiges Instrument zeitgemäßer Personalentwicklung.
Gleichstellungsbeauftragte unterstützen die Schulleitung bei der Umsetzung des LGG.
Zur Einführung in diese Aufgaben bietet das Zentrum für Schulleitung und Personalführung im Herbst jeden Jahres ein Kontaktseminar für neu ernannte Gleichstellungsbeauftragte und ihre Stellvertreterinnen an. Darüber hinaus wird die Vernetzung und Arbeit der Gleichstellungsbeauftragten durch Online Arbeitskreise gefördert.
Ihre Ansprechpartnerin: Laura Würsching
Zu unseren Veranstaltungen können Sie sich anmelden über Fortbildung Online (Stichwort: ZfS).
Unsere aktuellen Publikationen finden Sie unter Service.