zum Thema „Weißt du noch?“

Was wäre unsere Sprache ohne die schöpferische und individuelle Sprache des einzelnen? Ziel des Schreibwettbewerbs ist es, Schülerinnen und Schüler der Klassen 3-13 dafür zu begeistern, ihre Sprache kreativ einzusetzen und selbst literarische Texte zu verfassen. Die literarische Form ist dabei frei wählbar, z. B. Gedichte, Geschichten, Märchen, Fabeln, Essays, dramatische Umsetzungen.

Denkbar ist, in den Beiträgen zu "Weißt du noch?" Erinnerungen verschiedenster Art zu thematisieren. Möglich sind u. a. geteilte Gedanken und Erlebnisse zwischen Eltern und ihren Kindern, zwischen Geschwistern, Freunden, Paaren usw. Die Rückbesinnungen können dabei sowohl privater Natur sein als auch historische oder gesellschaftliche Ereignisse betreffen. Neben inhaltlicher Originalität und Stilsicherheit ist auch die normgerechte Orthographie ein Bewertungskriterium.

Einsendeschluss ist der 30.04.2025. Einsendungen werden gerichtet an schreibwettbewerb(at)fruchtbringende-gesellschaft.de (mit den Angaben: Namen, Alter, Schule, Schulform, Klasse, eigene Adresse, Telefonnummer).

Die Preisträgerinnen und Preisträger werden am Tag der deutschen Sprache, dem 13. September 2025, im Rahmen einer Festveranstaltung ausgezeichnet werden. Alle übrigen Teilnehmenden werden im Herbst 2025 benachrichtigt.

Den Schreibwettbewerb 2025 hat die Neue Fruchtbringende Gesellschaft zu Köthen / Anhalt gemeinsam mit der Theo-Münch-Stiftung für die Deutsche Sprache ausgeschrieben.

Weitere Informationen erhält man unter https://www.fruchtbringende-gesellschaft.de/schreibwettbewerb.html

Digitale Technologien prägen zunehmend die Kunstwelt und führen zu innovativen Ideen und kontroversen Diskussionen. Der Wettbewerb regt dazu an, diese aktuellen Entwicklungen im Kunstunterricht oder in fächerübergreifenden Projekten aufzugreifen. Schülerinnen und Schüler erlangen auf kreative Weise Medienkompetenz im Umgang mit Tablets und werden gestalterisch tätig.

Schülerinnen und Schüler erschaffen eigene digitale Kunstwerke mit dem Einsatz von Tablets und können ihre Arbeiten in den Kategorien digitale Zeichnung oder Animations- und Stop-Motion-Filme einreichen. Das Thema des Wettbewerbes lautet: „Berufe von morgen. Meine Zukunft in der Arbeitswelt“. Schülerinnen und Schüler sind aufgefordert, sich mit ihren persönlichen Zukunftsvorstellungen auseinanderzusetzen oder auch Zukunftsutopien einer neuen Arbeitswelt zu entwerfen. Wie könnte ihr Traumjob aussehen, welche innovativen Technologien könnten ihren künftigen Alltag prägen?

Am 4. Dezember 2024 findet eine Online-Einführungsveranstaltung für Lehrkräfte statt, bei der wir die Rahmenbedingungen des Wettbewerbes vorstellen und Anregungen für die Umsetzung im Unterricht geben werden.

Der Wettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler aller Schulformen der Klassenstufen 5 bis 12.
Teilnahmeschluss ist der 4. Mai 2025, die Einreichung der Kunstwerke erfolgt digital.

Die drei besten Einreichungen in den beiden Kategorien „digitale Zeichnung/Bildbearbeitung“ und „Animation“ erhalten ein Geldpreis von bis zu 200 €. Eine feierliche Preisverleihung findet im Juni im Museum Pfalzgalerie Kaiserslautern statt.

Weitere Infos unter https://westpfalz.de/digital-art-contest/ 

Mehrsprachigkeit gehört zur Realität vieler junger Menschen in Deutschland gehört: Immer mehr Kinder und Jugendliche wachsen mehrsprachig auf. In vielen Schulen spielt die Sprachvielfalt - neben der deutschen Sprache und der im Unterricht vermittelten Fremdsprachen - eine oft eher nachrangige Rolle. Genau hier setzt der Redewettbewerb Mehr Sprachen - mehr WIR an, den die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) ausrichtet. In diesem Projekt soll die Mehrsprachigkeit in Deutschland als Gewinn aufgezeigt und die Anerkennung der Vielfalt der Jugendlichen als Bereicherung gefördert werden.

Mehrsprachige Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 7 aller Schultypen können am Wettbewerb teilnehmen. Sie treten mit zweisprachigen Reden an, in denen sie zwischen Deutsch und einer weiteren Sprache wechseln. Diese zweite Sprache kann entweder eine andere Erst- bzw. Muttersprache als Deutsch oder eine erlernte Fremdsprache sein.

Übrigens: Lehrkräfte oder an Schulen tätige pädagogische Fachkräfte erhalten im Rahmen des Projekts ein praxisorientiertes Angebot, sich zum Thema Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht weiterzubilden und auszutauschen. Die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration, zugleich Beauftragte der Bundesregierung für Antirassismus, fördert diesen mehrsprachigen Wettbewerb.

Mehr Informationen zum Wettbewerb findet man unter www.dkjs.de/themen/alle-programme/mehr-sprachen-mehr-wir/ (die Projektseite ist noch im Aufbau). Für Interessierte gibt es am 26.09.2024 auch eine digitale Informationsveranstaltung; die Anmeldung hierzu erfolgt über die oben genannte Homepage.

In jedem Jahr schreibt "Jugend will sich-er-leben" (JWSL) einen Kreativwettbewerb und ein Quiz für BBS-Klassen aus und vergibt attraktive Geldpreise an engagierte berufsbildende Schulen und Berufsschulklassen, die sich aktiv mit dem Präventionsthema auseinandersetzen und an den Wettbewerben beteiligen.

Das Thema des Präventionsjahres von "Jugend will sich-er-leben" 2024/25 ist Muskel-Skelett-Belastungen und das Motto lautet: "Beweg was! Fit im Job. Stark in die Zukunft."

BBS-Klassen können sich beim beim Kreativwettbewerb intensiv mit dem aktuellen Präventionsthema auseinandersetzen und attraktive Geldpreise gewinnen. Das Format für den Kreativbeitrag kann frei gewählt werden. Möglich sind zum Beispiel: VIDEO - POSTER - POETRY SLAM - MEME - PROJEKTARBEIT - VISUAL STATEMENT - GIF - COMIC - PRÄSENTATION - SOCIAL-MEDIA-POST - SPIEL u. v. m.

Beim Quiz gibt es sowohl einen Schulpreis als auch ein individuelles Preisgeld für Schülerinnen und Schüler zu gewinnen.

Weitere Informationen sind erhältlich unter https://www.jwsl.de/