Die Veröffentlichung des Praxisberichts dokumentiert das Projekt „Diskriminierungskritische Schulentwicklung“ und fasst die gesammelten Erfahrungen im Zeitraum 2022–2024 an zwei Berliner Schulen zusammen. Sie zeigt, wie Schule Vielfalt fördern und Diskriminierung abbauen kann. Die Broschüre stellt Ziele, Methoden und Maßnahmen vor, reflektiert Herausforderungen und Erfolge und gibt konkrete Handlungsempfehlungen für eine diskriminierungskritische Schulentwicklung.
Der Praxisbericht steht hier zur Verfügung