In diesem Workshop werden ausgewählte Einblicke in das Potenzial und die Grenzen der Zukunftstechnologie Künstliche Intelligenz (KI) im Kontext des naturwissenschaftlichen Unterrichts gegeben. Teilnehmende erhalten die Möglichkeit, diese Technologie – sowie ausgewählte schulische Anwendungsmöglichkeiten – auszuprobieren, zu evaluieren und zu diskutieren. Unter anderem werden wir uns mit Promptingstrategien beschäftigen und der Frage nachgehen, inwiefern KI in den Unterricht eingebracht werden kann. Inhaltlich werden alle naturwissenschaftlichen Fächer angesprochen, wobei der Fokus jedoch auf Chemie und Biologie liegt.
Zielgruppe: GY, Sek I, Sek II
Nikolai Maurer und Mathea Brückner - Universität Konstanz
