Ziel: Mathematische Basiskompetenzen sichern
Alle Kinder und Jugendlichen brauchen mathematische Basiskompetenzen, aber einige brauchen noch gezieltere Lerngelegenheiten, um sie wirklich nachhaltig zu erlernen. Viele Lehrkräfte, gerade an Schulen in sozioökonomisch benachteiligten Lagen, wünschen sich mehr Unterstützung, auch um auf die speziellen Bedürfnisse dieser Lernenden eingehen zu können. Wie erkennt man schnell, was Lernende schon können? Wie kann man gezielt an Stärken anknüpfen und Lücken aufarbeiten?
Das Startchancen Kompetenzzentrum Mathematik hat Materialien zusammengestellt und bietet ein substantielles unterrichtsbegleitendes Fortbildungsangebot an.
Dabei profitieren die teilnehmenden Lehrkräfte insbesondere von …
- einem kohärenten Programm zur langfristigen (datengestützten) Unterrichtsentwicklung in fachbezogenen internen Schulteams,
- wissenschaftlich fundierten inhaltlichen Anregungen aus der aktuellen Fachdidaktik,
- Fortbildung und Unterstützung durch qualifizierte Multiplizierende,
- einem regelmäßigen Austausch in Fachnetzwerken mit Lehrkräften anderer Startchancen-Schulen.
Startchanchen Mathematik in Rheinland-Pfalz
Regional bilden wir Fachnetzwerke zu unterschiedlichen Schwerpunktthemen. Diese Netzwerke treffen sich je nach Thematik drei- bis viermal pro Schuljahr. Zwei bis fünf Lehrkräfte jeder Schule nehmen regelmäßig an den Netzwerksitzungen teil. Sie bekommen dort vielfältige Anregungen und praxistaugliche Unterrichtsmaterialien zur Gestaltung eines qualitätsvollen Mathematikunterrichts zur Stärkung von Basiskompetenzen.
Zudem werden den Lehrkräften auch Materialien zum Transfer der behandelten Themen in ihr Kollegium bzw. Fachteam zur Verfügung gestellt. So bilden sich nicht nur die Lehrkräfte fort, die aktiv an den Fachnetzwerktreffen teilnehmen, sondern auch das gesamte (Fach-)Kollegium lernt die behandelten Inhalte und Anregungen kennen.
