Im Fachdidaktischen Seminar Philosophie/ Ethik werden die didaktischen und methodischen Grundlagen des philosophischen Unterrichts behandelt. Die Seminarinhalte ergeben sich maßgeblich aus den gemeinsamen Zielen der beiden Fächer, wertbewusstes Denken und Handeln ohne Bevorzugung einer bestimmten Weltanschauung zu fördern, verschiedene Standpunkte der Selbst- und Weltdeutung zugänglich zu machen und diese Standpunkte bewerten sowie in ihren Ambiguitäten aushalten zu können. Vor dem Hintergrund einer so verstandenen Mündigkeit berücksichtigt das Fachdidaktische Seminar neben rationalitätsorientierten Verfahren auch die empirisch belegte Wirkmacht intuitiver Prozesse und vermittelt Möglichkeiten für ein ganzheitliches Konzept der Urteilsbildung im Philosophie- und Ethikunterricht.

U.a. sind folgende Oberthemen vorgesehen:

• fachspezifische Unterrichtsmodelle
• Werteerziehung bzw. -orientierung
• Moralpsychologie
• Umgang mit Texten
• Umgang mit präsentativen Medien
• heuristische Methoden
• Einsatz von Lehrwerken