Das Fachdidaktische Seminar Englisch befähigt Studienreferendarinnen und Studienreferendare, eigenständig Englischunterricht zu planen, durchzuführen und zu reflektieren. Dabei wird der Fremdsprachenunterricht in der Orientierungsstufe, der Oberstufe (MSS) und der Mittelstufe – in dieser Reihenfolge – während der Ausbildungsphase thematisiert. Der Ausbildungsgang beginnt mit einer Intensivphase um Studienreferendarinnen und Studienreferendare grundlegend mit der Arbeitsweise des Fremdsprachenunterrichts vertraut zu machen.

Die Seminarveranstaltungen finden im ersten Halbjahr wöchentlich statt, im zweiten Ausbildungshalbjahr in größeren Abständen und werden von der Fachleitung in Englisch durchgeführt bzw. moderiert. Inhaltlich orientieren sich die Seminarsitzungen an den Ausbildungslinien für das Fach Englisch sowie den Bildungsstandards und den geltenden rheinland-pfälzischen Lehrplänen.

Dabei werden folgende, für den Fremdsprachenunterricht genuine, Themenschwerpunkte behandelt:

• Umgang mit dem Lehrwerk
• Reihenplanung (lehrwerkabhängig und -unabhängig)
• Umgang mit Wortschatz
• Umgang mit Grammatik
• Umgang mit Texten (im Sinne eines erweiterten Textbegriffs):
  • in der Orientierungsstufe
  • in der ausgehenden Sekundarstufe I
  • in der Oberstufe (MSS)
• Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung
• Schulung kommunikativer Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
• Kommunikationsanlässe schaffen und moderieren