Die fortschreitende Digitalisierung eröffnet neue Möglichkeiten für den Unterricht, insbesondere im Bereich der ästhetisch-kulturellen Tanzvermittlung. Virtuelle Realitäten (VR) schaffen erweiterte Bewegungsräume und ermöglichen es, Tanz auf völlig neue Weise zu erleben, zu erlernen und zu unterrichten. Dabei bietet VR nicht nur technologische Innovationen, sondern auch neue didaktische Ansätze zur Förderung von Bewegungskompetenz, Kreativität und Körperbewusstsein.
Zielgruppe: RS+, GY, IGS, Sek I, Sek II
Luisa Heyn und Dr. Helena Rudi - Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Institut für Sportwissenschaft