• Planung und Durchführung einer Lateinstunde
• Induktive Neueinführung
• Analyse und Interpretation von Lehrbuchtexten
• Satz- und Texterschließungsverfahren
• Textkohärenzkriterien
• Reihenplanung
• Lehrpläne und Kompetenzen
• Begründung und Zielsetzung des Lateinunterrichts
• Lektüreverfahren und Unterrichtsformen
• Leistungsmessung und Notengebung
• Einstiege
• Übung und Wortschatzarbeit
• Sachtext- / Bild- / Filmanalyse
• Binnendifferenzierung
• Präsentation des Faches in der Öffentlichkeit
• Offene Unterrichtsformen
• Latinum und Abitur
• ...

Fachleitung

Bettina Pinks

seit 1998 Lehrerin am Eduard-Spranger-Gymnasium Landau (Latein, Ev. Religion)

seit 2011 Fachleiterin für Latein am Studienseminar Landau

Kontakt: bettina.pinks(at)gym-ld.semrlp.de