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Religion
Wilkommen auf der Seite zum Religionsunterricht und zu außerunterrichtlichen Angeboten an Schulen im Bereich der religiösen Bildung in Rheinland-Pfalz.
Aktuelles
Weiterbildung Islamische Theologie / Religionspädagogik am Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz ab dem Schuljahr 2026/2027
Muslimische Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz sowie muslimische Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Vorbereitungsdienst haben erneut die Möglichkeit, sich im Rahmen eines Weiterbildungsstudiengangs an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe im Hinblick auf eine Unterrichtserlaubnis für islamischen Religionsunterricht in dem von ihnen erworbenen Lehramt zu qualifizieren.
Bisher finden in Rheinland-Pfalz zwei modellhafte Erprobungen zum islamischen Religionsunterricht mit dem Ziel des weiteren Ausbaus statt: islamischer Religionsunterricht in der Primarstufe und islamischer Religionsunterricht in der Sekundarstufe I der allgemeinbildenden Schulen.
Durch den Vertragsschluss mit den islamischen Religionsgemeinschaften am 20. De-zember 2024 und der Bildung einer gemeinsamen Kommission für den islamischen Religionsunterricht durch SCHURA Rheinland-Pfalz Landesverband der Muslime e.V. und DITIB Landesverband Rheinland-Pfalz e.V. wurden die Voraussetzungen für ein landesweites Angebot geschaffen.,
Das auf zwei Jahre ausgelegte Qualifizierungsangebot ist so organisiert, dass es berufsbegleitend wahrgenommen werden kann. Es gliedert sich in acht Module. Bei jedem Modul wechseln sich Präsenzveranstaltungen und Blended-Learning-Phasen im Verhältnis ein Drittel/ zwei Drittel ab. Die Präsenzveranstaltungen finden überwiegend in Bad Kreuznach statt und sind in der Regel als dreitägige Blockveranstaltungen organisiert.
Die aktuelle Ausschreibung finden Sie hier. Die Bewerbungsfrist endet am 18. Juni 2026.
Weiterbildung Islamische Theologie / Religionspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe zum Wintersemester 2026/2027
Muslimische Lehrkräfte aus Rheinland-Pfalz sowie muslimische Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Vorbereitungsdienst haben erneut die Möglichkeit, sich im Rahmen eines Weiterbildungsstudiengangs an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe im Hinblick auf eine Unterrichtserlaubnis für islamischen Religionsunterricht in dem von ihnen erworbenen Lehramt zu qualifizieren.
Bisher finden in Rheinland-Pfalz zwei modellhafte Erprobungen zum islamischen Religionsunterricht mit dem Ziel des weiteren Ausbaus statt: islamischer Religionsunterricht in der Primarstufe und islamischer Religionsunterricht in der Sekundarstufe I der allgemeinbildenden Schulen.
Durch den Vertragsschluss mit den islamischen Religionsgemeinschaften am 20. De-zember 2024 und der Bildung einer gemeinsamen Kommission für den islamischen Religionsunterricht durch SCHURA Rheinland-Pfalz Landesverband der Muslime e.V. und DITIB Landesverband Rheinland-Pfalz e.V. wurden die Voraussetzungen für ein landesweites Angebot geschaffen.
Das Lehrangebot ist so organisiert, dass es berufsbegleitend wahrgenommen werden kann. Es wird mit einem Umfang von 36 ECTS-Punkten studiert und gliedert sich in vier Module mit insgesamt elf Lehrveranstaltungen, in der Regel verteilt über vier Semester. Die hierfür erforderlichen Präsenzzeiten sind während des Semesters ein Nachmittag pro Woche und ein bis zwei Blockveranstaltungen.
Die aktuelle Ausschreibung finden Sie hier. Die Bewerbungsfrist endet am 18. Juni 2026.
Gemeinsam für eine klimafreundliche Zukunft
Mit Hilfe der Mystery-Methode können sich Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 bis 9 islamische und christliche Perspektiven auf den globalen Klimawandel in ihrer Komplexität erschließen und diese kritisch reflektieren. In dem vorliegenden Unterrichtsmaterial wird die Schöpfungsverantwortung sowohl aus muslimischer als auch aus christlicher Sicht beleuchtet anhand eines Beispielprojekts der Zusammenarbeit der muslimischen und christlichen Bevölkerung in einer vom Klimawandel betroffenen Region im Niger.
Konkret dreht sich die Doppelstunde um die Situation der 14-jährigen Rahina Abdou aus der Republik Niger. Rahinas Dorf Bazaga ist von den Folgen des Klimawandels bereits deutlich betroffen, da Extremwetterereignisse seit einigen Jahren zu massiven Ernteausfällen in ihrer Heimatregion führen. Ihre Geschichte bietet zudem einen Anknüpfungspunkt, um über die religiös-ethische Dimension der Klimaproblematik nachzudenken. Sowohl im Niger als auch darüber hinaus treiben muslimische und christliche Organisationen Initiativen voran, um die Klimafolgen abzufedern bzw. den menschengemachten Temperaturanstieg zukünftig aufzuhalten.
Zu dem Materialien: Gemeinsam für eine klimafreundliche Zukunft
ru-digital - Medienguide für den Religionsuntericht
Das Bistum Limburg hat mit „ru-digital“ ein neues praxisnahes und benutzerfreundliches Medienportal für den Religionsunterricht geschaffen.
„ru-digital“ ist eine kuratierte Sammlung von Medien, die eine zielgenaue Zuordnung zu den Lehrplaninhalten des katholischen Religionsunterrichts in den Bundesländern Hessen und Rheinland-Pfalz als auch eine religionspädagogische Aufarbeitung anhand von Methoden und der Didaktik des Religionsunterrichts umfasst. Durch die ausführliche didaktische und methodische Erschließung der einzelnen Medien sowie die Lehrplanzuordnung erhalten die Lehrerinnen und Lehrer konkrete Hilfen für die Praxis.
Als digitaler Medienguide vereinfacht und vertieft „ru-digital“ die Suche als auch den Einsatz von Medien im Unterricht. So fördert die Plattform nicht nur die Weiterentwicklung des Religionsunterrichts im digitalen Zeitalter, sondern ebnet neuen Medien und content providern den Weg in schulische Bildungszusammenhänge.
Weitere Informationen finden Sie hier.