Zielgruppe: Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe inkl. Förderschulen und nimmt Bezug auf die gesellschafts- und naturwissenschaftlichen Fachbereiche.

Anmeldung:  Veranstaltungsnummer: 26D1010002

Inhalt: "Nachhaltigkeit und Digitalität - Geht das?"  JA, denn es geht nicht um ein *mehr*, sondern um ein *wie*. Digitalisierung ist an vielen Stellen mit Bildung für nachhaltige Entwicklung verknüpft und das schauen wir uns in dieser Fortbildung genauer an. Inspiriert von Filmen über zukünftige und gegenwärtige Einsätze von Digitalen Tools, betrachten wir die Verflechtungen von Digital Literacy und den 17 Zielen der Agenda 2030, lernen OER-Materialien kennen und überprüfen die eigene Haltung und Möglichkeiten der digitaler Suffizienz. Es geht um Verbindungen, die digitale Kompetenzen mit Zukunfts- und damit eben auch mit Nachhaltigkeitsthemen haben.
Zu Beginn beleuchten wir die Grundlagen von Bildung für nachhaltige Entwicklung: Was sind die SDGs, was versteht man unter Globalem Lernen und welche Rolle spielt BNE dabei? Wie könnte eine bestmögliche Zukunft aussehen? Es werden verschiedene Tools und Anlaufstellen vorgestellt, und ihr Einsatz im Arbeitsalltag reflektiert. Die so gewonnenen Erkenntnisse können nun gemeinsam auf die eigene Arbeit im eigenen Alltag übertragen werden. Das Ziel ist es, sich in der Flut an digitalen Angeboten zurechtzufinden und das eigene Unterrichtsangebot zeitgemäß, nachhaltig und zukunftsfähig zu gestalten.

Referent: Dennis Leick ist Bildungsreferent für nachhaltige Entwicklung und digitales Lernen. Nach eigener Lehrtätigkeit und Aktionen im künstlerischen und musikalischen Bereich ist er als Referent für den Weltladen-Dachverband und für die SchulKinoWochen tätig.

Zielgruppe: Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe inkl. Förderschulen und nimmt Bezug auf die gesellschafts- und naturwissenschaftlichen Fachbereiche.

Anmeldung: Fortbildung-Online, Veranstaltungsnummer: 26D1010003

Inhalt: Games sind längst nicht mehr nur auf Konsolen beschränkt. Wir finden Game-Aspekte in Filmen, in Apps oder beim Shopping. In dieser Fortbildung schauen wir auf die Erfolgsrezepte von verschiedenen (Lern-)Apps und erarbeiten Möglichkeiten, die dort zugrundeliegenden Prinzipien für den Unterricht nutzbar zu machen. Dabei werden keine digitalen Extra-Aufgaben oder Projektwochen im Fokus stehen, sondern Aspekte, die sich einfach umsetzen lassen und so den alltäglichen Unterricht bereichern: Wie können die unbewussten Lernprozesse mit ihrem spielerischen Charakter gezielt in den Unterricht eingebracht werden, um das Engagement der Schülerinnen und Schüler zu steigern?
Wir beginnen mit einer Übersicht: Was ist und wo begegnen wir Gamification mit welchem Erfolg? Wir betrachten psychologische Ansätze und Erkenntnisse und testen selbst. Ziel der Fortbildung ist es in einem Brainstorming die eigenen Erfahrungen auf die Unterrichtssituation zu übertragen: Was sind Voraussetzungen, was sollte beachtet werden und wie können Stolpersteine reduziert werden? Kurz: Wie kann für Alle interessantes und spielerisches Lernen gestaltet werden?

Die Dozentin: Dennis Leick ist Bildungsreferent für nachhaltige Entwicklung und digitales Lernen. Nach eigener Lehrtätigkeit und Aktionen im künstlerischen und musikalischen Bereich ist er als Referent für den Weltladen-Dachverband und für die SchulKinoWochen tätig.

Zielgruppe: Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe inkl. Förderschulen und nimmt Bezug auf die gesellschafts- und naturwissenschaftlichen Fachbereiche.

Anmeldung: Fortbildung-Online, Veranstaltungsnummer: 26D1010004

Inhalt: Das Filme die Welt nicht abbilden, ist uns allen bewusst. Doch wie wird welcher Teil der Welt dargestellt?
Welche kolonialen Kontinuitäten werden in Szene gesetzt und wie erkennt man sie? Gemeinsam beleuchten wir die Aussagekraft filmischer Gestaltungsmittel anhand von Filmsequenzen und analysieren, welche Informationen sie transportieren. Wir lernen Filme analytisch zu betrachten und mit reflektierendem Blick in den Unterricht zu integrieren.
Im Workshop werden zunächst die Stilmittel des Filmemachens vorgestellt und anhand verschiedener Ausschnitte nachgezeichnet.
Welche Wirkung entfaltet sich auf die dargestellten Orte und Menschen?
Danach wird in Gruppen aktiv analysiert, interpretiert und hinterfragt. Wie kann der Blick auf die Welt im Unterricht dekolonial gestaltet werden? Mit Hilfe von Filmen und der Filmanalysen ist das möglich. Es ist das Ziel, Filme gemeinsam mit den Lernenden kritisch und vielschichtig (in Inhalt und Form) zu hinterfragen.

Referent: Dennis Leick ist Bildungsreferent für nachhaltige Entwicklung und digitales Lernen. Nach eigener Lehrtätigkeit und Aktionen im künstlerischen und musikalischen Bereich ist er als Referent für den Weltladen-Dachverband und für die SchulKinoWochen tätig.

Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer in Sek. I und Sek. II, schulartübergreifend
für die Fächer: Gesellschaftslehre, Religion, Ethik
Anmeldung: Veranstaltungsnummer: 26D1010005

Der Inhalt: Unsicherheiten, Ängste, Krisen - Kinder und Jugendlichen sehen heute mehr denn je in eine ungewisse Zukunft. Eine Belastung die, in Verbindung mit persönlichen Krisen, nach Auswegen und Lösungen suchen lässt. Filme und ihre Geschichten können diese Situation spiegeln oder auch überhöhen. So werden Stellvertreterdiskussionen ermöglich, mit emotionaler Bindung, aber ohne einen persönlichen Bezug. Figuren und ihre Weltbilder die klare und eindimensionale Erklärungen anbieten, aber häufiger auch antidemokratisch geprägt sind, werden so zu Gesprächsanlässen.

Sich herausfordernden Diskussionen entgegenzustellen ist Teil der Demokratiebildung und fordert uns alle auf!

In dieser Fortbildung zeigen wir mit Hilfe von Filmausschnitten, wie Wege in den Extremismus aussehen könn(t)en und stellen Möglichkeiten zur Demokratiebildung und Extremismusprävention in Rheinland-Pfalz vor.

Die Referenten: Ronny Hollstein (Demokratiebildung sowie Gewalt-und Extremismusprävention) & Manuel Föhl (Filmbildung).