Unterrichtsentwicklung
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Individuell, vielfältig, intrinsisch, motiviert – Montessori Pädagogik weitergedacht

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→ Steckbrief: Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim
Unser Lernlandtag

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→ Steckbrief: Carl-Küstner-Grundschule Guntersblum
Projektorientiertes Lernen: Kreativprojekte der Klassenstufen 1 und 2 - Im Sachunterricht

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- Projektorientiertes Lernen: Kreativprojekte der Klassenstufen 1 und 2
- Projektorientiertes Lernen im Sachunterricht
→ Steckbrief: GS Sankt Martin Ochtendung
Selbstorganisiertes Lernen in den Klassenstufen 5 und 6 und 11 und 12 im Rahmen "Schule der Zukunft"

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- Selbstorganisiertes Lernen in den Klassenstufen 5 und 6 und 11 und 12 im Rahmen "Schule der Zukunft"
- Kurzfassung des Angebots
→ Steckbrief: Carl-Zuckmayer-Realschule plus und Fachoberschule Nierstein
SoL – Selbstorganisiertes Lernen in der Orientierungsstufe

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→ Steckbrief: St.-Thomas-Realschule plus Andernach
Robotik | Industrie 4.0

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- Schule mal anders: Mit realen Industrierobotern den Unterricht bereichern (Robotik)
- Einblick in Industrie 4.0
→ Steckbrief: Carl Benz Schule, BBS Technik Koblenz
Zukunftsfähiges Lernen – Selbstorganisiertes Lernen an der BBS Saarburg/Hermeskeil

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→ Steckbrief: BBS Geschwister-Scholl-Schule Saarburg/Hermeskeil
Wahlpflichtfach "Digitale Bildung"

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→ Steckbrief: BBS Gestaltung und Technik Trier
Lernhaus BBS 1 LIVE: Agile Bildung erleben

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→ Steckbrief: Berufsbildende Schule 1 Mainz
Jahrgangsgemischtes Lernen in Lernhäusern

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→ Steckbrief: GS Friedrichstrasse Wittlich
FreiDay - KOM-Unterricht (Kommunikations- und Methodenlernen)

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- FreiDay
- KOM-Unterricht (Kommunikations- und Methodenlernen) mit dem Programm „Erwachsen werden“ von Lions Quest
→ Steckbrief: RS+ Martinusschule Lahnstein
S.T.A.R.K. fürs Leben – ein Konzept für das personalisierte Lernen

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→ Steckbrief: IGS Salmtal
Operative Technikdidaktik in multiplen Lehr-Lernarrangements

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→ Steckbrief: BBS Balthasar-Neumann-Technikum Trier
Multimediale Lesenacht | LearningView – ein digitaler Baukasten | AR (Augmented Reality) und VR (Virtual Reality) im Unterricht | Grundwortschatz goes Actionbound

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- Multimediale Lesenacht
- LearningView – ein digitaler Baukasten
- AR (Augmented Reality) und VR (Virtual Reality) im Unterricht
- Grundwortschatz goes Actionbound
→ Steckbrief: Grundschule Sankt Johannes Erpel
Jahrgangsgemischtes Lernen

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→ Steckbrief: Georg-Meistermann-Grundschule Wittlich
Lern(T)raum LEBEN

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→ Steckbrief: Geschwister-Scholl-Grundschule Wallhausen
Umgang mit Heterogenität

Umgang mit Heterogenität

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→ Steckbrief: IGS An den Rheinauen Oppenheim
Der Raum als dritter Pädagoge

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→ Steckbrief: Pfrimmtal-Realschule plus Worms
Inklusive Schule

Eigenverantwortliches Arbeiten von Anfang an
Umgang mit Heterogenität | Digitale Medien

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→ Steckbrief: Grundschule am Königsberg Wolfstein
Sprachfördernde Rituale | Laut-Handzeichen

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→ Steckbrief: Schule am Rothenberg FöS Sprache Hachenburg
Individuelle Förderung

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→ Steckbrief: Hans-Zulliger-Schule FöS Lernen Koblenz
Individuelle Förderung, Montessori-Materialien
Fächerübergreifendes Lernen

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→ Steckbrief: Raiffeisen-Campus, Gymnasium Dernbach
Interaktive Whiteboards und iPads

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→ Steckbrief: Grundschule Gutenberg-Schule Dierdorf
Digitale Tafeln, Dokumentenkameras und iPads

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→ Steckbrief: BBS Wirtschaft II Ludwigshafen
Classroom Management (Schemapädagogik)
Arbeiten in Jahrgangsteams

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→ Steckbrief: Paul-Schneider-Realschule plus Sohren-Büchenbeuren
Gemeinsam Schule und Unterricht entwickeln | Inklusive Pädagogik | Teamstrukturen

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- Gemeinsam Schule und Unterricht entwickeln
- Inklusive Pädagogik
- Individuelle Förderung
- Individuelle Leistungsrückmeldung
- Teamstrukturen
→ Steckbrief Brüder-Grimm Grundschule Ingelheim
Inklusion in der Lehrkräfteausbildung | Mit Hör- und Sehbeeinträchtigung bis zum Abitur | Wie kann Inklusion gelingen? | Nachteilsausgleich | Inklusiver Sportunterricht

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- Inklusion in der Lehrkräfteausbildung
- Mit Hör- und Sehbeeinträchtigung bis zum Abitur
- Wie kann Inklusion gelingen?
- Nachteilsausgleich
- Inklusiver Sportunterricht
→ zur Steckbrief-Seite: Wilhelm-Remy-Gymnasium Bendorf
Besondere Lernleistungen im Ganztag | Personalisiertes Lernen | Kooperatives Lernen
Kooperation im Kollegium | Selbstgesteuertes Lernen

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→ Steckbrief IGS Landau
Inklusive Schulkultur entwickeln mit einem ganzheitlichen Konzept

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→ Steckbrief: Pestalozzischule Eisenberg (Pfalz)
Offenes Lernen in erweiterten Lernräumen

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→ Steckbrief: Sebastian-Münster-Gymnasium Ingelheim
Lernen in sinnstiftenden Zusammenhängen (LisZy)

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→ Steckbrief: Gymnasium Mainz-Mombach
Tiergestützte Pädagogik

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→ Steckbrief: Konrad-Adenauer-Realschule plus Vallendar
Weitere Informationen zum Thema
- Unterrichtsentwicklung als Themenfeld im pädagogischen Beratungssystem




