Am 29. August 2024 fand gemeinsam mit den Schulleiterinnen und Schulleitern der 200 beteiligten Schulen, Ministerpräsident Alexander Schweitzer, Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig, Bildungsstaatssekretärin Bettina Brück, dem Leiter der ADD, Thomas Linnertz, PL-Direktorin Dr. Birgit Pikowsky sowie weiteren Vertreterinnen und Vertretern der beteiligten Institutionen die offizielle Eröffnungsveranstaltung des Startchancen-Programms statt. Darunter natürlich auch das Team des neuen PL-Referats Bildungsgerechtigkeit, das unter anderem Schulen im Rahmen des Startchancen-Programms in den kommenden Jahren eng begleiten wird.
In seiner Keynote ordnete Prof. Kai Maaz das Startchancenprogramm in die aktuelle Bildungsforschung ein. Während der anschließenden Paneldiskussion mit den Professorinnen Aileen Edele und Susanne Kuger sowie der Ministerin für Bildung Dr. Stefanie Hubig stand eine Annäherung an die beiden Benachteiligungsdimensionen Armut und Migrationshintergrund im Mittelpunkt. Nachmittags folgte ein nichtöffentlicher Teil mit parallelen Angeboten für die Schulleitungen sowie die Referentinnen und Referenten der Schulaufsicht. Nähere Informationen zur Auftaktveranstaltung 
finden Sie hier.
Um seitens des PL das Programm bestmöglich begleiten zu können, wurde das neue Referat Bildungsgerechtigkeit mit sechs Referentinnen und Referenten und einer Teamassistentin gegründet. Zentrale Aufgabe des Teams wird es sein, die Akademien sowie die Netzwerke für die Schulleiterinnen und Schulleiter durchzuführen. Diese dienen insbesondere dazu, die Schulleitungen in ihrer Rolle zu stärken, um die notwendigen Prozesse der Schul- und Unterrichtsentwicklung anleiten zu können. Inhaltlich orientieren sie sich am Impakt-Rad der Wübben Stiftung Bildung, in welches auch Erfahrungen aus dem Landesprogramm "S4 Schule stärken, starke Schule" eingeflossen sind. Dabei stehen Themen wie "Gemeinsam eine Vision erschaffen", "Eine agile Haltung entwickeln", "Daten systematisch nutzen", "Unterricht und Lernsettings anpassen", "Familien/soziales Umfeld stärken" und "Starke Partner gewinnen" im Fokus - mit dem Kerngedanken, Schülerinnen und Schüler im Brennpunkt zu stärken und ihnen Teilhabe zu ermöglichen. Vorbereitend werden die Akademieleitungen durch die Wübben Stiftung Bildung in Train-the-Trainer-Akademien entsprechend fortgebildet.
Darüber hinaus koordinieren die Mitarbeitenden des Referats auch das individuelle Coaching, das allen Schulleiterinnen und Schulleitern im Rahmen des Programms angeboten wird, sowie die Schul- und Unterrichtsentwicklungsbegleitung, die auf die Unterstützung der Steuergruppen an den Schulen fokussiert.
Das Referat Bildungsgerechtigkeit bündelt außerdem die fachlichen Angebote des Pädagogischen Landesinstituts, um sie für die Schulen gut aufbereitet verfügbar zu machen. Dabei handelt es sich insbesondere um Fortbildungen und Programme, die den Kompetenzausbau in den Fächern Deutsch und Mathematik befördern, aber auch zur Unterstützung im Rahmen der datengestützten Schul- und Unterrichtsentwicklung dienen. Weitere Themenfelder sind z. B. die berufliche Bildung, die Resilienzförderung, Demokratiebildung, Digitales, Elternarbeit, Steuergruppenarbeit sowie Schulentwicklung. Diese Angebote stehen natürlich auch den Schulen offen, die nicht im Startchancenprogramm dabei sind.
Parallel zum Angebot für die Schulleitungen und Lehrkräfte findet ein Programm für Schulaufsichtsreferentinnen und -referenten statt. Dieses wird in Kooperation zwischen dem Ministerium für Bildung, der Wübben Stiftung Bildung sowie dem Pädagogischen Landesinstitut (Referat Zentrum für Schulleitung und Personalführung) umgesetzt.
Ansprechpartner des PL-Referats Bildungsgerechtigkeit: Michael Pelzer (michael.pelzer(at)pl.rlp.de)
Weitere Informationen über das Startchancen-Programm in Rheinland-Pfalz: https://bildung.rlp.de/startchancen/