Lernen sichtbar machen
Das Thema "Lernen sichtbar machen" ist durch die Meta-Studie von Hattie (2014) in den Fokus der Fachdiuskussion im Bildungs- und Schulbereich gerückt. Auf der gleichnamigen Website werden in Zusammenarbeit mit der Stiftung Mercator Schweiz und Schulen einschlägige Methoden und Beiträge zu Lehren und Lernen sichtbar zu machen (LLSM) bereitgestellt. Mehr erfahren Sie bei Interesse hier.
Faktoren-Wiki von John Hattie
Das sogenannte Hattie-Wiki ermöglicht interessierten Personen, sich mit den aktuellen Forschungsergebnissen zu den Einflüssen auf Lernleistung auseinanderzusetzen. Sie finden dort die Faktoren aus Hattie's Visible Learning (2014) sowie Übersichten zu Faktoren, die John Hattie fortlaufend erweitert und aktualisiert.