Herzlich willkommen auf der Seite des Fachdidaktischen Seminars Sozialkunde / Wirtschaftslehre des BBS-Studienseminars Mainz!
Im Folgenden werden wir Sie mit auf eine gedankliche Reise nehmen, womit sich eine (u.a. auch angehende) Sozialkundelehrkraft auf einer berufsbildenden Schule auseinandersetzen sollte.
Das Fach Sozialkunde / Wirtschaftslehre an Berufsbildenden Schulen
Eine Sozialkundelehrkraft auf einer BBS unterrichtet nicht nur sozialpolitische Inhalte, auch Themenfelder aus dem Umfeld der Betriebs- und Volkswirtschaftslehre finden in unserem Fach auf der Berufsbildenden Schule Einklang - daher "Sozialkunde/Wirtschaftslehre". Die didaktische Perspektive der Wirtschaftslehre richtet sich auf das Wirken des Einzelnen in bspw. Organisationen/Institutionen und/oder im Beruf.
Lehrpläne finden Sie hier:
Einblicke in die Arbeit im Fachseminar
Wie bringen Sie sich im Rahmen der Ausbildung als angehende Lehrkraft ein?
Sie halten Unterricht, welchen wir beobachten und im Anschluss gemeinsam besprechen:
- i.d.R. eine Unterrichtsmitschau zum Auftakt Ihrer Ausbildung (nach der Intensivphase)
- i.d.R. drei Unterrichtsbesuche im weiteren Verlauf bis zum Ausbildungsende
Wir verweisen in diesem Zusammenhang auf unsere Journale:
Im Zentrum des besuchten Unterrichts stehen Sie und Ihre Professionalisierung. Ihre Beratung ist nicht nur unser Auftrag, sie ist unser Anliegen! Deshalb wirken Sie bei der Auswahl von Beobachtungs- und Besprechungspunkten mit und finden gemeinsam mit uns Entwicklungsbereiche für die nächsten Schritte.
Sie…
- …nehmen an Fachleiterhospitationen teil.
- …bringen sich in die Fachdidaktischen Veranstaltungen ein.
- …entwickeln Ihr Selbstverständnis als Fachdidaktiker*in im Sozialkundeunterricht.
- …bereiten Ausbildungsangebote vor- und nach.
- …bringen sich als fachwissenschaftlich kompetente Lehrkraft ein.
Wann, wo und wie häufig treffen wir uns im Fachdidaktischen Seminar?
- Wir treffen uns mittwochs. Die Präsenzzeiten können zwischen 8.45 - 11.45 oder 13:15 und 16:15 liegen.
- Die fachdidaktischen Veranstaltungen im Studienseminar sind ca. 9 bis 10mal pro Schuljahr.
- In der Einführungs-, bzw. Intensivphase sind Sie zunächst viel in Ihrer Stammgruppe eingebunden und lernen unser Fachseminar kennen.
- Darüber hinaus treffen wir uns im Rahmen der Veranstaltungsplanung in unterschiedlichen Ausbildungskontexten.
Im Rahmen der fachdidaktischen Veranstaltungen stehen praktische Fragen der Unterrichtsgestaltung im Mittelpunkt, beispielsweise:
- Wie kann ich Lerninhalte/Lernsituationen für Lerngruppen greifbar machen?
- Welche Kompetenzen helfen mir, um einen nachhaltigen Unterricht zu planen, durchzuführen und zu reflektieren?
- Welche sozioökonomischen Lerninhalte verstecken sich hinter den sehr allgemein formulierten Zielformulierungen der Lehrpläne?
- Wie gestalte ich Arbeitsaufträge?
- Welche unterschiedlichen Leistungsbewertungen könnte ich anbahnen?
- Wie setze ich fachdidaktische Prinzipien in meinen Lernsituationen um?
- Wie setze ich in meinen Lerngruppen typische Methoden der Sozialkunde passend um?
- etc.
Welche Quellen sind für das Fachdidaktische Seminar bedeutsam?
· Bildungsstandards für die politische Bildung von der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE)
https://gpje.de/wp-content/uploads/2024/07/Bildungsstandards-1.pdf
· Handbuch der politischen Bildung von der Bundeszentrale für politische Bildung (Sander, W.)
· Nützliche Links zum „reinschnuppern“:
http://methodenpool.uni-koeln.de
https://www.schulentwicklung.nrw.de/methodensammlung/
https://www.online-dissertation.de/site_map.htm
Wir freuen uns Ihre Ausbildung zu begleiten!
Ihre Fachleitungen