Aktuell

Nächste Termine unserer Veranstaltungsreihe "Runder Tisch Klimabildung Rheinland-Pfalz":

• 26. August (Trier, PL-Nr. 25146RT004)
• 26. November (voraussichtlich im Westerwald, PL-Nummer 25146RT003).

Aktuelle Informationen zum Runden Tisch Klimabildung gibt's immer hier.

"Saving the world is now a communications challenge", stellte der Naturforscher und Dokumentarfilmer David Attenborough im Jahr 2021 fest. Angesichts der Klimakrise und der nötigen strukturellen Veränderungen von Wirtschafts- und Lebensweisen fühlen sich viele Menschen ohnmächtig – Informationen allein reichen oft nicht aus, um zum Handeln zu motivieren. In diesem Workshop erarbeiten wir, wie Klimakommunikation gelingen kann: mit Basiswissen zur Krise, Raum für Gefühle und konkreten Methoden, die Menschen aus der Ohnmacht ins Handeln bringen. Zudem lernen die Teilnehmenden das Konzept des "Handabdrucks" – im Vergleich zum "CO2-Fußabdruck" – kennen und diskutieren, wie Nachhaltigkeit zum gesellschaftlichen Grundsatz werden kann.

Workshop im Rahmen der Reihe "Globales Lernen in Aktion" am 11. September 2025, 9:30 bis 17:00 Uhr, NABU-Zentrum Rheinauen in Bingen am Rhein. Infos, Programm, Anmeldung unter elan-rlp.de. PL-Nummer 25ST026302.

In der Lernmaterialiendatenbank auf dem BNE-Portal der Bundesregierung (bne-portal.de) findet sich eine Vielzahl an spannenden Lehr- und Lernmaterialien zu allen Themenfeldern der BNE. Zum Thema Klima bietet die Lernmaterialiendatenbank eine besonders große inhaltliche Vielfalt an. Es gibt beispielsweise Materialien zur Klimakrise, zum Klimawandel, zu Klimaflucht oder zu Klimagerechtigkeit. Dadurch wird deutlich, dass das Thema Klima viele andere Themen einschließt und es unterschiedliche Perspektiven dazu gibt. Die Materialien richten sich dabei an unterschiedliche Zielgruppen und nicht nur an Schülerinnen und Schüler, sondern auch an Lehrkräfte oder Kommunen, ganz im Sinne des Whole School Approachs resp. des Whole Institution Approachs.

→ weiterlesen auf bne-portal.de

Das Projekt KlimaAUSbildung bringt Klimaschutz an Berufsschulen. Junge Erwachsene gestalten als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren praktische und alltagsnahe Klimabildungsangebote für Auszubildende. Darüber hinaus fördert KlimaAUSbildung mit Kooperationen und Ideenwerkstätten die regionale Vernetzung von Berufsschulen und Praxispartnern in Nord- und Mitteldeutschland.

KlimaAUSbildung schult junge Menschen zwischen 18 und 27 Jahren zu Multiplikatorinnen und Multiplikatoren im Bereich Klimaschutz. Sie gestalten anschließend Klimabildungsangebote für Berufsschulen, bei denen Lernende an Berufsschulen praktische Klimaschutzprojekte planen und umsetzen. Mitwirkende aus der Praxis werden sowohl in die Aus- und Weiterbildung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren als auch in die Umsetzung der Berufsschulangebote eingebunden. Um die Verstetigung dieses Vorgehens anzuregen, finden regionale Ideen- und Vernetzungswerkstätten statt.

→ klima-aus-bildung.de

Der Physikunterricht bietet eine ideale Plattform, um physikalische Grundlagen und Klimawissen zu vermitteln und so das Bewusstsein und die Handlungskompetenz der Lernenden zu stärken. Klimabildung bietet viele Anlässe, um Physik mit anderen naturwissenschaftlichen Fächern und mit gesellschaftlichen und politischen Aspekten zu verknüpfen. Die kostenfreie Tagung "Klimabildung im Physikunterricht" der Wilhelm-und-Else-Heraeus-Stiftung (24.-27. November, Bad Honnef) soll Referendarinnen und Referendaren, Studierenden und Lehrkräften die Möglichkeit geben, ihr Wissen zu vertiefen, didaktische Konzepte kennenzulernen und auszutauschen und ein Netzwerk zu anderen engagierten Kolleginnen und Kollegen aufzubauen. Informationen und Anmeldung auf we-heraeus-stiftung.de.

In der Theorie sieht es gut aus: Deutschland hat bereits 2015 die Nachhaltigkeitsagenda der Vereinten Nationen zur Förderung einer "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE) unterzeichnet. Doch inwieweit findet insbesondere Klimabildung tatsächlich in den Schulen statt? Das Schulportal der Robert-Bosch-Stiftung lässt kritische Stimmen zu Wort kommen und hat sich an Schulen umgeschaut, welche kreativen Ideen und nachhaltigen Projekte es zur Umsetzung von Klimabildung bereits gibt.